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用模拟庭审为学生补充“法治营养”

2021-04-01 00:14上一篇:5G挑战、集成电路的新趋势-亚博APp买球首选 |下一篇:没有了

本文摘要:向审判长报告,修订计划准备就绪后可以修订。现在修改!这预示着5月26日15时许,河南工业信息化专门学院报告厅举行了生动细致的模拟法庭审判。为了保护未成年人的健康成长,关心学生的未来发展,市中级人民法院和河南工业信息化专业学院主办了以此次职业教育关注为主题,以学生未来为主题的送货法。对职业大学的学生来说,他们不涉世不深,身体发育缓慢,心理繁盛,住在学校,自学热情不低,与家长、社会认识少,需要补充法治营养等特点。

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向审判长报告,修订计划准备就绪后可以修订。现在修改!这预示着5月26日15时许,河南工业信息化专门学院报告厅举行了生动细致的模拟法庭审判。为了保护未成年人的健康成长,关心学生的未来发展,市中级人民法院和河南工业信息化专业学院主办了以此次职业教育关注为主题,以学生未来为主题的送货法。对职业大学的学生来说,他们不涉世不深,身体发育缓慢,心理繁盛,住在学校,自学热情不低,与家长、社会认识少,需要补充法治营养等特点。

为了在有限的时间里教授特定的法律科学知识,我们以模拟法庭的形式对事件众说纷纭。市中级人民法院党组副部长、副院长张利学说。商业级人民法院在审判前做好了充分的准备,以便建立一个与模拟法庭更相似的现实法庭,并慎重自由地选择校园周围再次发生的现实抢劫案件作为模拟法庭的审理案件。

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对审判程序、法律常识、专业术语等的科学知识,对模拟法庭的法官、公诉人、书记员、被告人等进行了冷静的介绍,根据作用,必须展开手部指导。在模拟审判现场,10名学生扮演不同的法律人角色,8名学生分别身穿法官、检察官、法警服装,根据法庭调查、法庭讨论、被告人最终陈述等程序审理案件。出色地翻译了抢劫案的法庭全过程,使学生在参与和回答中接受生动的法治教育。

模拟审判结束后,市中级人民法院少年审判庭法官介绍和分析了校园内外罕见的事例,使很多学生能够融合法律科学知识。活动结束后,该大学的教师和学生模仿法庭的体验式法治教育模式,愉快和形象生动地教学,传授法律科学知识,加强法律意识,从事件中吸取经验和教训。(Templine)(Templine)。


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